¿Cuántos han cobrado la ‘beca universal’?

La opinión de…

Constanza Ferro

El pasado 27 de octubre (Día del Estudiante) se hizo entrega, en Panamá y San Miguelito, de la “Beca Universal”. Pero … ¿qué tan “universal” era esta beca?, ¿cuántos lograron cobrarla? Sería interesante conocer la información oficial, por parte de las entidades competentes (Ifarhu o Meduca).   En premedia y media, estimo que apenas el 12% del estudiantado ha recibido la “Beca Universal”. ¿Y las razones? Pues, sólo ese porcentaje está aprobando sus estudios. ¡Alarmante!

Me parece importante destacar el bajo aprovechamiento escolar que tienen nuestros estudiantes adolescentes.   A nivel primario se hace menos evidente esta realidad, puesto que los resultados están disfrazados: como el promedio es global, se puede estar reprobado en asignaturas académicas y, pese a ello, estar aprobando el año escolar.

Últimamente se habla mucho de la calidad de la educación. Algunas personas creen tener la solución a un problema tan complejo y de tan diversos matices. Otros, quizás la mayoría, señalan al docente como uno de los principales responsables. No pretendo hacer aquí una apología del educador panameño, pero es justo reconocer que quienes realmente tienen y deberían tener el control sobre el aprovechamiento escolar de los jóvenes son los padres. La labor de educar es definitivamente un trabajo en equipo: se necesita que los padres contribuyan supervisando y estimulando el progreso de sus hijos en la escuela.

¿Que hace falta más vocación por parte del personal docente? No lo dudo. Pero tampoco se puede afirmar que el docente de antaño (de hace 50 años o más) sí ejercía la profesión por vocación. Conocí a muchas maestras y maestros que estudiaron en la Normal de Santiago (Escuela Juan Demóstenes Arosemena) simplemente por razones circunstanciales. En aquel tiempo la profesión mantenía un buen estatus y el trabajo era llevadero porque la población estudiantil era producto de una selección natural (en el aula estaba quien realmente podía y quería aprender).

Ahora, con la masificación de la educación, que por supuesto es un derecho de todos, la labor de instruir, educar, se ha tornado muy compleja. Por una parte, la disciplina es un obstáculo con el que se tiene que lidiar día a día. Se puede decir que es un reflejo de la sociedad actual. Antes, un adulto podía llamarle la atención a un joven en la calle y este quedarse callado, por respeto. Hoy en día … ¡atrévase a decirle algo a algún chiquillo! Por otra parte, la tecnología (televisión, video juegos, etc.) acaparan la atención de los chicos y si estos no están bajo supervisión, lo cual es casi la regla, entonces el tiempo en casa es mal empleado. Tampoco se puede pretender que no haya tareas, ni nada que estudiar (pretender eso es desconocer el funcionamiento de la mente humana).

Sin embargo, hay que ser optimistas. En lo personal espero que esta “beca”, que en realidad debería llamarse subsidio o bono, contribuya a que también despierte el interés de los padres y se comprometan más con la educación de sus hijos.

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<> Este artículo se publicó el 6  de noviembre de 2010  en el diario La Prensa, a quienes damos,  lo mismo que a la autora, todo el crédito que les corresponde.

Punto de Vista CD: Definición Caótica 1

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La opinión del Político y Director Nacional PRD…

Rafael Pitti

Nadie con más de dos dedos de frente, estaría en desacuerdo con las acciones positivas de una administración gubernamental, independientemente del partido o tendencia política. En lo personal, siempre trato de ser lo más objetivo posible, pues estoy seguro que tal actitud te otorga credibilidad y valor moral. En tal sentido, creo que independientemente mis reservas en cuanto a clasificación, ejecución y manejo; el programa B/100 para los 70, las becas universales y los pagos a servidores públicos atrasados o en mora, es una medida plausible y de justicia.
En esa vía es oportuno señalar, la medida debe realizarse sin excluir beneficiarios, tal como ocurre con emolumentos adeudados en concepto del décimo tercer mes, años 89/90. De la misma manera, las obras de infraestructura en vialidad y ambiciosos proyectos, son ponderables, no obstante sus excesivos costos pueden resultar muy onerosos a largo plazo.

Pero lo que podían ser aciertos del gobierno Martinelli, se estrellan con una realidad política, ignorada producto del éxtasis y soberbia de poder. Su concepción desafortunada en el gobernar, ha puesto casi de rodillas a su principal aliado el Partido Panameñista, que sufre un concubinato daltónico, al no distinguir que el rojo y verde, colores de Cambio Democrático, le han debilitado su caudal político, al reclutar y persuadir que sus dirigentes se inscriban en CD, convirtiéndolos inmisericordemente en copartidarios decapitados. El método de conceder dádivas para fortalecerse, podría ser entendible para seducir oponentes o comprar disidentes, pero nunca para disminuir o flaquear aliados como Molirena y Unión Patriótica.

Por otro lado la conducta déspota hacia los gobernados es una calamidad diaria.  El oprimir, reprimir, adversarios y comunicadores con comentarios descalificadores y acciones que coartan y cercenan derechos privativos de libertad ciudadana, preocupan y deben alertar.

Existe una clara decepción en la población, que siente el cambio como cuento disfrazado, pues la comida decadente por los altos precios de la canasta básica, el indiscriminado aumento en servicios, productos y accesorios de prioridad en uso doméstico, es evidente resultado del nefasto impuesto del 7%.    Las contrataciones directas son percibidas como una maniobra de cleptomanía descarada. El PAN, ANA y ENA, inaceptable enema, tal como querer legalizar otro “cake” degustador con la pretendida Autoridad de Ingresos.   La sabiduría popular es certera y artera, ella aunque tímida e incómoda, actúa con pasmosa sumisión pero silenciosa forma de redimir y desagraviar sus propios errores.

Los constantes desafueros llevaran al gobierno a una caída descomunal electoralmente, pues “La gula de Poder político no mitiga el hambre, la desigualdad; y afecta al Organismo Democrático”.

Ante tal disyuntiva, la percepción generalizada es que el Comité Ejecutivo del opositor PRD, es un ente casi invisible e intrascendente. Sus principales jerarcas mantienen un discurso antagónico y de enfrentamiento que cautiva y emociona a sus miembros, no así al resto de la sociedad.

Ello impide propiciar una transformación y renovación que ofrezca credibilidad y confianza, ensayando y combatiendo al oficialismo con novedosos elementos y originales argumentos.

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<>Artículo publicado el  6  de noviembre  de 2010  en el diario El Panamá América,   a quienes damos,  lo mismo que al autor,  todo el crédito que les corresponde.
Más del autor en: https://panaletras.wordpress.com/category/pitti-rafael/
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La hospitalidad de Renán Esquivel

La opinión de la Periodista….

ELVIA ALVARADO DE AMADOR
elviadeamador@gmail.com

Esperando, vimos a funcionarios del hospital entrando y saliendo de la Dirección Médica, parecían abejas y sobre archivadores, una batea con frutos de su finca de Sonsonate, que fueron desapareciendo poco a poco en manos del que quería.   Llegó mi hora de entrevistar al paisano José Renán Esquivel. Con su bata blanca, nos recibió con una sonrisa franca y se dejó entrevistar, no sin antes pedirme que le acompañara a un recorrido por el Hospital del Niño, y al final a la sala donde estaban los quemados.   Confieso que hice el simulacro de ver a los niños, distrayendo la mirada hacia los barrotes de la cuna, porque de haberlos visto me hubieran tenido que recoger del piso, desmayada.

Así surgió mi interés especial por lo que estaba ocurriendo en materia de salud en el hospital y el país, al mando de JR (JOTA ERRE) como se le conoció en algunas esferas del poder en Panamá. Panamá le debe a su empeño y a su equipo multidisciplinario de trabajo la sectorización de las salas de niños por corregimientos, distritos y provincias, el Banco de Leche Materna, las bibliotecas y las salas de capacitación para padres, porque ‘el padre que conoce la enfermedad y sus síntomas, puede ayudar mejor a sus hijos, durante y después en el hogar’.

Con el mismo respeto y cariño, atendía a todos, no diferenciaba ni excluía a nadie. Fue descomplicado, afable y convencido de sus logros, se hizo grande, sin ser soberbio. El Hospital del niño y sus triunfos le dieron brillo a Panamá, dentro y fuera de nuestras fronteras. Suiza, Brasil, Alemania y muchos países del mundo rindieron honores en vida a ‘un campesino ilustrado’, como solía decirse, porque eso siempre fue lo que le gustó. Sembrar en la tierra, ver, podar, abonar y cosechar los frutos de ella.

Tras la invasión, y habiendo vivido los desmanes de la turbamulta de panameños y la intromisión extranjera, que le cercaron en su residencia y no le dejaban circular hacia el Hospital, que tanto amó, llegó la hora de jubilarse como director, pero voluntariamente llevó salud al Centro de Potrerillos Abajo todos los jueves que pudo.   Sus consultas se llenaban, así como su residencia de Bajo Mono, en Boquete, donde con sus manos sembró de todo y la recorría, recibiendo a las visitas con la misma sonrisa de siembre, sin su bata blanca de médico, pero con sus botas de caucho de agricultor.

Grandes tertulias pudimos disfrutar en Bajo Mono, con familiares y amigos. Su preocupación permanente fue darle al hombre su valor pleno, enseñarle a vivir con dignidad, a reclamar el respeto y el espacio que como tal merece y allí fue siempre enfático, al reiterar ‘Al hijo de la vaca, le dan una hectárea para que viva, ¿cuánto le dan al hijo del hombre?’. José Renán Esquivel, como digno agricultor chiricano, orgulloso de suelo, liptos blancos y sus cosechas, así como de la piedra volcánica de su cocina que ‘de día enfría y de noche calienta’,   terminó sus días en el Hospital Regional Rafael Hernández, mandando el mensaje de que siempre creyó en las instituciones del Estado.

El ‘gran paisano’, aquel de la bata blanca, la cabeza calva y su grandes ojos azules, ya no lo veremos más ni por las salas, ni por las fincas, pero sí sus mensajes y quienes lo recuerdan con cariño serán muchos, dentro y fuera de Panamá.

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<> Este artículo se publicó el 6 de noviembre de 2010  en el Diario La Estrella de Panamá, a quienes damos,  lo mismo que a la  autora,  todo el crédito que les corresponde.
Más artículos de la   autora  en: https://panaletras.wordpress.com/category/amador-elvia-a-de/

Atracción fatal

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La opinión del Periodista…

Juan B. Gómez 

Desde otro país, un amigo comentaba mi último artículo “ ¡ Vivan los dictadores!”. El decía que había estudiado a los dictadores Hitler y Stalin, durante más de treinta años, y no se explicaba cómo hombres como ésos, que habían sido asesinos de millones de hombres, eran recordados con afecto y admiración. En Alemania tuvieron grupos tan numerosos de neo nazis, que preocuparon a los gobernantes democráticos de ese país. Y en Rusia, no sé si existen grupos que suspiran por la resurrección del más grande de sus asesinos.

Por ahí leo a veces que hay en Estados Unidos sectas satánicas, que profesan la religión de fuerzas diabólicas. Hace poco leí algo sobre Carlos “Illich” Ramírez, conocido como “El Chacal”. Y cosa curiosa, se advertía cierta admiración por la forma que este asesino internacional cometía sus delitos. Al parecer, “El Chacal”, está sufriendo de cadena perpetua, no recuerdo en que país donde cometió uno de sus feroces asesinatos.

Sí, es curiosa la admiración morbosa que sienten por los asesinos. En Estados Unidos, el famoso hampón Al Capone, en una ocasión se presentó en un estadio de béisbol donde estaba el presidente Calvin Coolidge, y apenas vieron al gángster, dejaron de mirar hacia la tribuna donde estaba el Presidente. ¡Eclipsó al presidente de Estados Unidos!

Y algo parecido sucedía con Fidel Castro, cuando asistía a una reunión de gobernantes fuera de su país. Un hombre que destruyó a su patria, que suprimió todas las libertades, que persiguió y asesinó a sus adversarios, que ha desterrado a más compatriotas que todos los gobernantes cubanos en su historia… ¡Y ese hombre eclipsa a todos los otros gobernantes que asisten a esas reuniones! ¿ Por qué llama tanto la atención? El famoso psicólogo Sigmund Freud diría, que hay detrás de todo eso un problema sexual… Ojo, no vayan los panameños a convertir a “ Wilde Bill” en un personaje internacional…

El tirano de los Andes.

En la biografía de Juan Vicente Gómez,  El tirano de los Andes, dice Thomas Rourke: “Así, en diciembre de 1935 murió el dictador. Una corriente de expatriados regresó al país, entre los cuales había periodistas, poetas y novelistas, muchos de ellos con los tobillos y las muñecas deformadas por las cadenas que habían cargado en las prisiones de Venezuela…Una señora venezolana de mediana edad y culta, una vez me dijo:  “Tomás, te digo una cosa. Jamás vivió ni vivirá un hombre tan cruel como Gómez”. Sin embargo, en una ocasión Hugo Chávez dijo, que el legendario déspota venezolano Juan Vicente Gómez, era uno de los hombres que más admiraba después de Bolívar…

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<>Artículo publicado el  6  de noviembre  de 2010  en el diario El Panamá América,   a quienes damos,  lo mismo que al autor,  todo el crédito que les corresponde.
Más artículos del autor en: https://panaletras.wordpress.com/category/gomez-juan-b/

De boleros y pasiones

La opinión de…

José C. Balmaceda

He tenido la maravillosa experiencia de cantar boleros por casi 60 años. Ha sido mi pasión con los que he vivido el amor, fluctuante y a veces intenso, serenatas, fiestas de amigos y particulares.   Hoy, jubilado, 77 añitos, todavía deambulo por el pentagrama del amor y con permiso para cantar a mi señor con el Coro Arquidiocesano, de barítono.

Como dibujante arquitectónico y técnico he puesto el pan en la mesa. Mi ingreso de jubilado es bueno.   Y hablando de ingresos, gracias a Roxana Muñoz publicaron en la revista Ellas mi artículo “Boleros para el Municipio”,   relatando una presentación que hice el 11 de febrero pasado. Para los que me leyeron, todavía me deben.    Pero sigo amando. ¡Ah, sí! También me apasiona escribir como seguimiento a mis años de cronista deportivo en Colón muchos años atrás.

Al tema. En los últimos años, como cantante he querido relacionarme con el público con algo de historia sobre los boleros. Poca gente sabía que en 1947 la joven cantante Chela Campos le insistía al maestro cubano Osvaldo Farrés que le escribiera una canción porque “usted con tres palabras puede hacer el trabajo”.    Así nació Tres Palabras. Consuelo Velásquez, mexicana, escribió Bésame Mucho a los 19 años y según se cuenta, hasta entonces nunca la habían besado.

Pocos saben quién era Ma. Antonia del Carmen Peregrino Álvarez y Gabriel Siria Levario.    Pero seguro oyeron hablar de Toña La Negra y Javier Solís, sus nombres artísticos.

Sin contar los genios musicales panameños de hoy encabezados por Rubén Blades, con un gran marco de producción y divulgación moderna, Ricardo Fábrega hizo brillar su talento fuera de los linderos patrios con su Panamá Viejo, Taboga y otros, junto con los recordados Chino Hassan, Carlos Eleta Almarán, Avelino Muñoz, Gladys de la Lastra.

Hace unos 20 años cantaba con mi trío de Colón en el brunch del Club de Amador y una amiga nos pidió el bolero Motivos. No lo conocíamos. La semana siguiente lo hizo grabar en su mesa con una soprano amiga, ¡en vivo!, para regalárnoslo. Desde entonces, es una de mis piezas favoritas. Lo canté en el programa del Municipio en febrero y al final del programa un turista venezolano, me contó que mientras yo cantaba Motivos llamó por el blackberry al catedrático e ingeniero de 82 años, Italo Pizzolante, su amigo y autor de ese hermoso bolero para que oyera al panameño cantando su canción. ¡Ño! Desde 1965:   Los Panchos, Armando Manzanero, Luis Miguel, etc., y ahora: Balmaceda. Interesante ser cantante, ¿verdad?

De tantos, tantos, muchos no he cantado y ahora tropiezo con otra fabulosa página musical de Bernardo Mitnik, conocido como Chico Novarro, argentino de 77 años, quien compuso Algo Contigo en 1976. ¡Me lo voy a aprender!   Y me da gusto invitarlos a conocer ese bolero que les presento en el link a continuación y aprovecho de mi ventanita en La Prensa para cantarles Motivos por You Tube vía Recordar es Vivir de Pete Romero. Disfrútenlo.

 

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<> Este artículo se publicó el 6  de noviembre de 2010  en el diario La Prensa, a quienes damos,  lo mismo que al autor, todo el crédito que les corresponde.

Cápsula histórica de mitos y traiciones

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La opinión del Ingeniero Químico y Psicólogo Industrial…

Giovanni Niedda Alvarado

Es importante que se le aclare a los jóvenes de este país lo que estaba detrás del golpe militar del 68 en detrimento de las vidas que se perdieron: una porción de agua que cruza del Pacífico al Atlántico… el Canal de Panamá.

Para alcanzar este colofón se agregó al golpe que realizaron los oficiales Boris Martínez y Federico Boyd a un joven oficial de mayor rango quien obligado, no quería dar el estacazo, más bien propiciaba por separar al presidente Arnulfo Arias para entregar el gobierno a los liberales:   El militar Omar Torrijos Herrera.

No se podrá anotar en este breve espacio la serie de actos mezquinos y los efectos que siguieron después de aquello que hemos heredado de una de las dictaduras más entorpecedoras que ha habido en América Latina.

Toda esta trama fue el resultado de una serie de acontecimientos e intromisiones que se realizaron desde finales del siglo XIX cuando se forjaban los tratados Mallarino-Bidlack, Evarts-Arosemena y otros. Hoy podemos analizar con certeza, que hubo gobernantes nacionalistas, pero también hubo quienes traicionaron al pueblo, sus haberes, la bandera y el derecho a la felicidad, conceptos estos inmersos en el campo de una real independencia.

Sería de gran propiedad advertir la diferencia entre las personalidades gobernantes, cuando dictaminamos que dentro de los pocos presidentes que se preocuparon por desarrollar el país dentro de la dignidad requerida estuvo el Dr. Harmodio Arias desde su tratado Arias-Roosevelt en 1936(Art. X)  y con el cual abolió todo concepto de permanencia extranjera:

“… ambos países tenían la obligación de tomar medidas confiables para proteger el canal si estuviera en peligro… y esto sería sujeto a consulta entre ambos gobiernos”

Todavía así, los EU se aseguraba el derecho a una continuidad en las ingerencias a través del Art. 136 de la Constitución de 1904 que les permitía a EU intervenir a Panamá en cualquier punto del país para restablecer la paz pública, etc, etc.,  todo esto para controlar el canal.    No fue sino hasta el año 1941 que otro presidente de corte nacionalista, el Dr. Arnulfo Arias Madrid reemplaza este último vestigio de intromisiones a través del Artículo 151 de su nueva Constitución de 1941:   “Ningún gobierno extranjero ni ninguna entidad o institución oficial… podrá adquirir el dominio, posesión, uso o usufructo sobre ninguna parte del territorio nacional salvo lo estipulado en convenios internacionales…”

Toda esta lucha ocurrió en el transcurso de un par de décadas hasta que unos jóvenes institutores confirmaron con sus vidas en 1964 el respeto a la bandera y a la soberanía de Panamá.   Sin embargo, los EU sorprendidos con esta gesta y aferrados a su canal, no desmayaron en seguir utilizando los medios necesarios para controlar el mismo y no sólo contribuyeron con el golpe militar del 68 perpetrado al Dr. Arnulfo Arias, sino que mantuvieron a toda costa al militar potable Omar Torrijos eliminando del camino a Boris Martínez (quien no quiso hablar de tratados por el momento) y a Federico Boyd, para conllevarnos a la firma de un tratado nuevamente oprobioso, que permitiera intervenciones al suelo patrio al capricho de los EU como ocurrió con la invasión a Panamá en diciembre de 1989.

Lo que hizo EU con todos estos intentos de intervención, fue dar continuismo al tratado Mallarino-Bidlock de 1846, cuyo principio de injerencia extranjera se insertó al tratado Hay-Bunau Varilla(1903) y a la idea de los EU de controlar de por vida el canal, manteniendo a la fecha esta idea a través de la firma de un tratado en 1977  (Tratado de Neutralidad) encargado al ciudadano militar Omar Torrijos, considerado por muchos como el traidor, informante de los EU.

A la fecha, Torrijos es utilizado por los miembros del partido PRD el cual fundó, y quienes también traidores, en una abierta contradicción e irrespeto a ellos mismos, estuvieron hasta el último día de la invasión norteamericana con Manuel A. Noriega, el que supuestamente fue mencionado autor intelectual de la muerte del propio Torrijos.

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La educación en Panamá

La opinión del Docente Universitario….

 

EDUARDO FLORES CASTRO
ibianis@cwpanama.net

En mediciones realizadas entre 16 países de Latinoamérica, Panamá está por debajo de la media en logros alcanzados por nuestros estudiantes de premedia. Ellos han mostrado serias deficiencias en: Matemática, Ciencias Naturales, Español y Ciencias Sociales. Mientras que Cuba, Colombia, Costa Rica y El Salvador están sistemáticamente por arriba de nosotros.

Se requiere establecer mecanismos de medición obligatoria de la calidad de la educación a todos los niveles, a través de un sistema nacional de evaluación de los conocimientos adquiridos. La evaluación es una condición necesaria para mejorar la calidad del sistema educativo, ella permite medir la calidad de los aprendizajes y establecer los procesos de mejoramiento. Se deben crear estándares de calidad para contar con parámetros de comparación. Una de las formas de comparar nuestra calidad es oficializar nuestra participación en pruebas internacionales.

Es una condición ineludible, la revisión de los objetivos y los procesos curriculares de las carreras universitarias que forman docentes del sistema educativo. Estas revisiones deben estar diseñadas en armonía con las necesidades del siglo XXI y en mejorar la formación profesional y cultural de los docentes. La formación del docente debe estar fundamentada en: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser. Un mal médico puede segar la vida de una persona, un mal docente puede truncar el futuro de generaciones enteras que el país necesita para su desarrollo.

Debemos establecer estímulos económicos para estudiantes sobresalientes que ingresen a las carreras universitarias para la docencia. Se deben mejorar las condiciones de trabajo de los docentes y elevar sus salarios para mejorar su reconocimiento social, y así lograr que un número mayor de jóvenes brillantes opten por la docencia.

Se hace necesario reemplazar la actual capacitación de los veranos que tienen los docentes, por un sistema permanente de capacitación y actualización, que estructure cursos previamente diseñados y evaluados. Estos cursos, además de mejorar la formación del docente, deben incrementar su cultura humanística y científica.

Debemos establecer incentivos para los docentes y centros educativos que sobresalgan en los diferentes componentes del proceso educativo y realicen actividades innovadoras. Se requiere instaurar calendarios de revisión periódica de los planes y programas de estudio en todos los niveles del sistema educativo.

Cerca del 50% de los estudiantes que realizan las pruebas de admisión de la Universidad de Panamá y la Universidad Tecnológica, no logran superarlas. Las universidades estatales deben crear programa de medición de avances de los estudiantes durante todo el año. Las universidades deben crear cursos propedéuticos, en todas las disciplinas, para los estudiantes que deseen mejorar su formación y aumentar sus posibilidades de ingreso a las mismas. Debemos promover que los docentes universitarios produzcan libros de textos, de calidad internacional, actualizados y adaptados a nuestro entorno.

Se debe hacer efectiva la educación preescolar obligatoria en todo el país como responsabilidad del Estado, y ampliarla a las edades de 3 y 4 años. A las edades iniciales es cuando se forman las estructuras de las habilidades lingüísticas y matemáticas de una persona.

Es indispensable mejorar las infraestructuras de las escuelas y colegios existentes y crear nuevas edificaciones modernas que faciliten y motiven el aprendizaje. Masificar la Educación no debe implicar pérdida de la calidad. Cobertura de la educación sin calidad, produce exclusión social. El acceso a una educación de calidad es un derecho inalienable.

Se debe organizar un proyecto de modernización de la educación que se inicie con el establecimiento de un pacto nacional por la educación, que involucre en la discusión todos los sectores de la sociedad, sin excepción. Elaborar esta hoja de ruta no es tarea fácil, pero vale la pena, porque, como dijo el maestro Octavio Méndez Pereira: ‘Todos los problemas de una sociedad se resuelven a través de la educación’.

 

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<> Este artículo se publicó el 6 de noviembre de 2010  en el Diario La Estrella de Panamá, a quienes damos,  lo mismo que al  autor,  todo el crédito que les corresponde.
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