La opinión de…
.
Modesto Rangel Miranda –
Uno de los aspectos esenciales dentro de toda sociedad, es verificar que exista una plena coexistencia social, educativa entre sus ciudadanos, contribuyendo a mejorar el nivel de vida en la sociedad panameña, sin embargo, las acciones dentro del nivel educativo pareciera que no mejoran debido a las pocas actitudes positivas dentro del gremio docente educativo.
–
Es evidente señalar que los cambios positivos son esenciales porque Panamá carece de una educación acorde con la tecnología y los cambios científicos, que el mundo tecnológico está ofreciendo diariamente.
–
Panamá carece de un sistema educativo porque no son los estudiantes quienes lo han pedido sino la verdadera incompetencia de todos sus gremios docentes, que no comprenden la verdadera realidad que vive el país.
–
Es lógico señalar que los docentes trabajan con poca implementación para dictaminar sus clases, pero las dificultades se las hacen ellos mismos cuando están rechazando las diversas alternativas que podrían ser una verdadera reforma al sistema curricular educativo en Panamá.
–
Hace 30 años, gremios docentes y grupos cercanos a quienes mantenían el poder, promulgaron acciones que cambiarían la educación en Panamá. Hoy, desafortunadamente, vemos un sistema educativo caótico, deficiente con pedagogía inadecuada, que no proyecta alternativas y aceptación en la juventud panameña.
–
A esto, se puede añadir el aumento de 120 dólares para los docentes a partir del 2011 y otros beneficios, que por su preparación le son de mayor beneficio.
–
Es necesario señalar, que los docentes tienen derecho a remuneraciones salariales, porque representan el verdadero esfuerzo que han logrado mediante sus luchas, pero la gran inquietud es quién vela por los derechos de los estudiantes panameños.
–
Se habla de una transformación educativa curricular donde se pretende mejorar el nivel académico, sin embargo, dentro de los planteles educativos del país, el plan de educación para los estudiantes carece de una preparación en todos los aspectos.
–
Es necesario señalar que el sistema estadounidense contempla una transformación profunda en sus planes de estudios donde muchos de los jóvenes son preparados en diversas carreras tecnológicas y científicas, promoviendo mejores oportunidades dentro del mercado laboral.
–
Los cambios tienen que darse. Nuestros jóvenes no pueden seguir con planes obsoletos de 30 años que no son los adecuados en su formación. Panamá tiene problemas sociales y económicos, pero debe cambiar su plataforma educativa, promoviendo cambios positivos en la juventud, en especial niños y jóvenes, desde los 6 años permitiendo un sistema de estudio avanzado.
–
Ojalá que este incentivo a los docentes no sea una barrera y limitante educativa, donde los docentes gremiales quisieran imponer porque lo fundamental es salvaguardar la educación en Panamá en beneficio de toda una juventud que desea lo mejor para la nación.
<> Artículo publicado el 2 de octubre de 2010 en el diario El Panamá América, a quienes damos, lo mismo que al autor, todo el crédito que les corresponde.
Filed under: Rangel Miranda Modesto | Tagged: Derechos, Educación, Gremios docentes, Sistema educativo | Leave a comment »
Debe estar conectado para enviar un comentario.