Las aulas que queremos

Las aulas que queremos

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Ivonne Busot
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Hay que reflexionar sobre el aula de clases que deseamos para nuestros hijos, quienes pasan un tiempo significativo en ellas cada día.

Se sabe que las aulas deben reunir condiciones básicas y óptimas de espacio, salubridad, iluminación, ventilación, sonido, color y textura. Además de estas características, el ambiente del aula va más allá de conocer el número necesario de pupitres, mesas, sillas, estantes, materiales y libros. Deseamos que nuestros hijos estén dentro de un aula reluciente que los invite a sentirse cómodos.

Deseamos que nuestros hijos estén dentro de un ambiente físico que estimule, fortalezca la enseñanza y el aprendizaje, que contribuya con la manifestación de actitudes y conductas de compromiso y cooperación.

Se espera que el salón de clases tenga una decoración dirigida a los niños y jóvenes, donde se expongan letreros con formas de comportamientos adecuados, carteles con las normas de comportamientos de los alumnos confeccionados por ellos mismos, carteles sobre temas tratados en el momento, un mural con el calendario, con las fiestas de cada mes del año, un cartelón con el horario de clases, un mural para colocar los trabajos hechos por los alumnos; que se exponga en el aula un sistema de disciplina, como es el sistema de tarjetas de colores donde los colores se van cambiando según el comportamiento del niño, o el sistema de estrellitas, en el que el niño va acumulándolas en la medida que se comporta según lo esperado, y después de alcanzar cierta cantidad puedacambiarlas por algún objeto o tiempo recreativo.

Se desea contar con aulas en las que puedan cambiarse la posición de los muebles para crear nuevos espacios que faciliten el tránsito de los alumnos o su movimiento físico, que faciliten los agrupamientos y sus acciones, es decir quecontribuya con el logro de determinadas actividades y de los objetivos de aprendizaje. Que el profesor arregle el salón de manera que atienda las necesidades de sus estudiantes y los propósitos que él persiga.

Se desea contar con aulas que tengan sitios donde ubicar los equipos, donde guardar los materiales y textos a los que los niños puedan tener acceso. Que el docente cuente con muebles en los que pueda cuidadosamente organizar y exhibir los materiales de aprendizaje.

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Publicado el 9 de agosto de 2009 en el diario La Prensa, a quien damos, lo mismo que al autor, todo el crédito que les corresponde.

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